發表文章

英文單字記憶技巧線上虛擬課程

圖片
        本課程為結合12篇網頁內容的一個虛擬課程,學員依序點閱網頁閱讀,即可對 英文單字組字技巧有所了解,幫助英文單字記憶 。課程綱要如下: 第一堂課 英文單字組字技巧漫談與範例集 1-心智圖概念應用 下課休息 第二堂課 英文單字組字技巧漫談與範例集 2-發音 下課休息 第三堂課 英文單字組字技巧漫談與範例集 3-音標 下課休息 第四堂課 英文單字組字技巧漫談與範例集 4-諧音與押韻 下課休息 第五堂課 英文單字組字技巧漫談與範例集 5-米勒的神奇數字及全腦思考 下課休息 第六堂課 英文單字組字技巧漫談與範例集 6-分解(上) 下課休息 第七堂課 英文單字組字技巧漫談與範例集 7-分解(下) 下課休息 第八堂課 英文單字組字技巧漫談與範例集 8-相關字(上) 下課休息 第九堂課 英文單字組字技巧漫談與範例集 9-相關字(下) 下課休息 第十堂課 英文單字組字技巧漫談與範例集 10-六書 下課休息 第十一堂課 英文單字組字技巧漫談與範例集 11-聯想與影像 下課休息 第十二堂課 英文單字組字技巧漫談與範例集 12-最終回 結業 備註: 「英文單字組字技巧漫談與範例集」1~12亦可至部落格「https:// chesterchenblogger.blogspot.com 」點擊左上方三橫線符號開啟隱藏式選單,再點擊「標籤/英文單字組字技巧漫談與範例集」選出閱讀。 Xmind心智圖內插畫及插圖來源: clker.com 、 Openclipart

英文單字組字技巧漫談補充1-臉書時事

圖片
學習英文單字的好方法之一,是使用Facebook [查看原文] 功能閱讀CNN和美國政府臉書時事原文,不僅可了解[標準的]單字用法,或者說是正式、官方的用字,而且文章短又連結時事,有助新單字的記憶。🤩 https://www.facebook.com/cnn https://www.facebook.com/statedept

心智圖學文法漫談8-不定詞/副詞(3)

圖片
        「不定詞當副詞」的第三種句型很簡單,就是副詞的典型用法修飾形容詞,其加在形容詞後方,看一下例句就懂。                來看一下心智圖上的例句 : That road is very dangerous to drive on . (那條路開起來很危險。),那條路很危險,怎樣危險,開起來危險。Mary was happy to keep her parents company for two weeks. (瑪莉很高興可以陪父母兩個星期。) 瑪莉很高興,怎樣高興,可以陪父母高興。這種句型也可將主詞用it替代,如例句 : Jules was careless to forget his briefcase. (朱爾斯不小心忘了他的公事包。) = It was careless of Jules to forget his briefcase.。很簡單吧! 下回見囉! 備註 :   1.       「 心智圖學文法 」 之前漫談 請至部落格「 https://chesterchenblogger.blogspot.com 」點擊左上方三橫線符號開啟隱藏式選單,再點擊 「標籤 / 心智圖學文法 漫談」選出閱讀。 2.       「英文單字組字技巧」 ( 英文單字記憶 ) 請見 「 英文單字組字技巧線上虛擬課程 」 或 請至部落格「 https://chesterchenblogger.blogspot.com 」點擊左上方三橫線符號開啟隱藏式選單,再點擊 「標籤 / 英文單字組字技巧漫談與範例集」選出閱讀。 3.       英文文法心智圖筆記請見「 4. 英文文法 」。 4.       Xmind 下載操作請見 「 心智圖繪製基本規則與 Xmind 下載 」 。 5.       Xmind 心智圖內插畫及插圖來源 : clker.com 、 Openclipart 。 不定詞當副詞修飾形容詞

心智圖學文法漫談7-不定詞/副詞(2)

圖片
        接續「表目的」句型,「不定詞當副詞」另一種結構類似「表目的」句型就是「表結果」的句子,我們就來看一下表結果的「反耳 兔 (to)」和「三種著名的 兔 (to)」吧! (見圖1)。         在進一步看四種表結果的「兔」前,先簡單來分析一下「表目的」和「表結果」的差異,大略來講  ,在「表目的」句型中,不定詞片語描述的「事」是「我們想要的」,而在「表結果」句型中,不定詞片語描述的「事」和「我們想不想要無關」,就是發生的結果。舉例來說,在 前一漫談 的「表目的」例句: My brother work hard so as to pass the final exam. ( 為了 通過期末考,我弟非常用功。),用功就是「想要」通過期末考,而在「表結果」的例句,我們先舉分開so as to就由「表目的」變成「表結果」的so... as to例句來比較:My dog ran so fast as to leave me behind.(我的狗跑得非常快把我拋(留)在後方。),我「不一定想要」狗把我拋在後方,只是描述一件發生的事,概略分別兩種句型的差異後,我們就開始來了解一下「結果」句型。         首先是「only(反而) to」, only 的副詞字義有「反而、不料、結果卻」的意思,修飾當副詞的不定詞就成「意料外的」結果,例如,心智圖上的例句:He won a lot of money throughout the evening, only to lose everything by the end of the night. (他一整晚贏了一大筆錢, 不料 在夜盡時全輸掉。)。         接著是前面已提過的「so...as to」,其中文的語義為「非常(如此)...以致於」,例句就不再重述,句子的so是副詞修飾後面的副詞fast,而fast修飾ran,而as也有副詞詞性,加上當副詞的不定詞,所以整個句子就是 五大句型 第一種「主詞(S)+不及物動詞(V)(My dog ran.)」加上修飾來修飾去的副詞,這邊沒有想要去分析哪個副詞修飾哪個副詞,只是要再次強調「再長的句子都不脫離五大句型」。         再接下來是要注意有「否定」句意的「too...to(太…以致於 不能 )」句型,如心智圖上的例句:The p

心智圖學文法漫談6-不定詞/副詞(1)

圖片
        「不定詞當副詞」有三種常見的句型,分別是表目的、表結果、和修飾形容詞的句型(見圖1),心智圖中用「箭靶(標的)」來聯想「表目的」的句型,用「水果」來聯想「表結果」的句型,用「化妝盒」來聯想「修飾形容詞」的句型,我們就先來看一下表目的句型中的「in order 兔 」和「so as 兔 」吧! (見圖2)         首先是「 in order to (為了...)」片語,從雅虎字典可以看到一個簡單的例句:He ran in order to catch the train. (他奔跑為了趕上火車),in order可以省略變成標準的不定詞He ran to catch the train.,副詞可以用來修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子,它的存在與否不影響句子「結構」的完整性,但會影響「語意」的完整,在這邊He ran.( 五大句型 第一種)是個結構完整的句子,但如沒有to catch the train說明他為了趕火車而跑,句意就不完整 ; 副詞位置通常也比較彈性,可以隨便放也不會誤會句意,所以這個句子可以改成In order to catch the train, he ran.或To catch the train, he ran.(注意在句首要加逗號),有些文法書會說明的細一點,說放在句首是修飾整個句子,放在後面是修飾動詞,不過我覺得除非是要研究英文文法,不然知道是表目的的副詞,用來補充語意就可以,對句子的聽、說、讀、寫沒有影響,我們可以用我們熟悉的中文來重述上面這句話,就更能了解,一開始的寫法就如中文的「他奔跑為了趕上火車」,移到句首變成「為了趕上火車,他奔跑」,如果說是修飾動詞,中文就比較像「他為了趕上火車奔跑」,三種說法其實語意都相通,我們都能了解,比較要注意的是前一個漫談所述的「 不定詞當形容詞 」,不定詞當形容詞就不能像當副詞一樣不太去管它修飾誰了,舉例來說,很多說明書或維修手冊會使用祈使句去做操作程序說明,如果對句子結構不是很清楚,就會不知所云,(註: 祈使句主詞是的第二人稱you,通常省略主詞,因為說明書或手冊就是在告訴「you」去做什麼,所以不用再述。),例如:Polish the place to be repaired ., to be repaired是來修飾place,所以句意就是:「打磨要修理的地方。」,如

這個網誌中的熱門文章

英文單字記憶技巧線上虛擬課程

英文單字組字技巧漫談與範例集 7-分解(下)

英文單字組字技巧漫談與範例集 1-心智圖概念應用